30 Desember 2011

4 Desember 2011

Daftar flora identitas provinsi di Indonesia

Berikut ini adalah Daftar Flora Identitas Provinsi di Indonesia berdasarkan keputusan Menteri Dalam Negeri No. 48 tahun 1989 tentang identitas flora masing-masing provinsi:

· Aceh Bungong Jeumpa (Michelia champaca) ^[1]

· Sumatera Utara Kenanga (Cananga odorata) ^[2]

· Sumatera Barat - Pohon Andalas (Morus macroura) ^[3]

· Riau - Nibung (Oncosperma tigillarium) ^[4]

· Kepulauan Riau - Sirih (Piper betle) ^[5]

· Jambi - Pinang Merah (Cyrtostachys renda) ^[6]

· Sumatera Selatan - Duku (Lansium domesticum) ^[7]

· Bengkulu - Suweg Raksasa (Amorphophallus titanum) ^[8]

· Kepulauan Bangka Belitung - Nagasari (Palaquium rostratum) ^[9]

· Lampung - Bunga asar (Mirabilis jalapa) ^[10]

· Banten - Kokoleceran (Vatica bantamensis) ^[11]

· DKI Jakarta - Salak condet (Salacca edulis) ^[12]

· Jawa Barat - Gandaria (Bouea macrophylla) ^[13]

· Jawa Tengah - Kantil (Michelia alba) ^[14]

· DI Yogyakarta - Kepel (Stelechocarpus burahol) ^[15]

· Jawa Timur - Sedap malam (Polyanthes tuberosa) ^[16]

· Kalimantan Barat - Tengkawang tungkul (Shorea stenoptera) ^[17]

· Kalimantan Selatan - Kasturi (Mangifera casturi) ^[18]

· Kalimantan Tengah - Tenggaring (Nephelium lappaceum) ^[19]

· Kalimantan Timur - Anggrek hitam (Coelogyne pandurata) ^[20]

· Sulawesi Utara - Longusei (Ficus minahasae) ^[21]

· Gorontalo - Gofasa, gupasa (Vitex cofassus) ^[22]

· Sulawesi Tengah - Eboni (Diospyros celebica) ^[23]

· Sulawesi Tenggara - Anggrek serat (Dendrobium utile) ^[24]

· Sulawesi Barat - Cempaka hutan kasar (Elmerrillia ovalis) ^[25]

· Sulawesi Selatan - Lontar (Borassus flabellifer) ^[26]

· Bali - Majegau (Dysoxylum densiflorum) ^[27]

· Nusa Tenggara Barat - Ajan kelicung (Diospyros macrophylla) ^[28]

· Nusa Tenggara Timur - Cendana (Santalum album) ^[29]

· Maluku - Anggrek Larat (Dendrobium phalaenopsis) ^[30]

· Maluku Utara - Cengkeh (Syzygium aromaticum) ^[31]

· Papua Barat - Matoa (Pometia pinnata) ^[32]

· Papua - Buah merah (Pandanus conoideus) ^[33]

· (Timor Leste) - Ampupu (Eucalyptus urophylla)

TATA TERTIB SEKOLAH

TATA TERTIB SEKOLAH

Masuk Sekolah

1. Siswa harus datang ke sekolah selambat-lambatnya 10 menit sebelum pelajaran dimulai

2. Menaruh tas dan alat tulis lainnya di laci meja masing-masing kemudian keluar kelas

3. Siswa yang mendapat tugas piket harus datang lebih awal

4. Siswa yang sering terlambat akan diberi teguran

5. Siswa yang tidak masuk karena alasan tertentu harus memberitahukan sebelum atau sesudahnya, baik lisan maupun tulisan

6. Guru tidak boleh terlambat atau absent tanpa izin

Masuk Kelas

1. Siswa segera berbaris di depan kelas setelah bel berbunyi

2. Ketua kelas menyiapkan barisan

3. Siswa masuk kelas dengan tertib dan duduk di tempatnya masing-masing

4. Guru memeriksa Kerapihan, kebersihan, dan kesehatan siswa, kuku, kerapihan rambut, kebersihan baju, dan lain-lainnya

Di dalam Kelas

1. Berdoa bersama dipimpin salah satu siswa

2. Memberi salam kepada Guru sebelum pelajaran dimulai

3. Guru mengabsensi siswa dan jika ada yang tidak masuk ditulis di papan absen disertai alasan tidak masuk

4. Pada saat pelajaran berlangsung, siswa harus tertib, tidak ribut, tidak bercanda atau melakukan kegiatan lain yang tidak ada hubungannya dengan pelajaran

5. Siswa tidak boleh meninggalkan kelas tanpa alasan tertentu

6. Guru tidak diperkenankan meninggalkan kelas ketika KBM berlangsung meskipun saat itu siswa sedang mengerjakan tugas

Waktu Istirahat

1. Saat bel istirahat berbunyi, siswa keluar kelas dengan tertib

2. Guru keluar kelas setelah semua siswa keluar

3. Siswa tidak boleh di dalam kelas saat istirahat

4. Selama istirahat siswa tidak diperkenankan meninggalkan sekolah tanpa izin

5. Pada saat bel istirahat berakhir siswa masuk kelas dengan tenang dan tertib

6. Sebaiknya guru berada di dalam kelas menjelang bel berbunyi

Waktu Pulang

1. Ketika bel tanda pelajaran usai berbunyi, KBM ditutup dengan doa dan salam kepada guru

2. Guru memberikan nasehat-nasehat, mengingatkan tentang tugas dan pekerjaan rumah serta

tugas lainnya

3. Siswa keluar kelas dengan tertib

Mengetahui Taja Raya II, …………………20……

Kepala Sekolah Wali Kelas VI

SUJIAH, S. Pd TASIHAT AMAN JAYa
NIP 19691113 199308 2 001 NIP 19710621 200604 1 007

9 November 2011

PETA NKRI DAN PROVINSI INDONESIA

PETA NKRI

8 November 2011

Ulangan harian IPA

A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

1. Makhluk hidup yang memiliki kaki yang beralur pararel dan lengket untuk merayap di dinding

adalah ....

a. bunglon b. cicak c. kadal d. iguana

2. Punuk unta berfungsi untuk ....

a. cadangan air dan makanan c. melindungi dari debu

b. melindungi dari panas matahari d. supaya dapat berjalan di gurun pasir

3. Kemampuan mahluk hidup untuk menentukan keadaan di sekitarnya dengan menggunakan

bunyi pantul disebut ....

a. adaptasi b. ekolokasi c. mimikri d. iritabilita

4. Berikut ciri khusus teratai untuk beradaptasi di lingkungan air, kecuali ....

a. berdaun lebar c. batang menggembung berisi cadangan air

b. batang berongga-rongga d. akar menambat di dasar air

5. Daun pada kaktus berubah bentuk menjadi duri bertujuan untuk ....

a. memperbanyak penguapan c. mencari air

b. menyimpan air d. mengurangi penguapan

6. Kelelawar mempunyai kemampuan dalam sistem sonar dengan memanfaatkan bunyi ....

a. supersonic b. audiosonik c. infrasonic d. ultrasonik

7. Tujuan kantung semar menangkap serangga adalah memenuhi kebutuhan zat ....

a. hydrogen b. nitrogen c. oksigen d. karbohidrat

8. Agar dapat menyimpan cadangan air, tumbuhan kaktus memiliki ciri khusus, yaitu ....

a. daun berbentuk duri b. akar pendek c. akar panjang d. batang menggembung

9. Untuk menangkap mangsanya cicak memiliki ciri khusus, yaitu ....

a. kaki beralur dan lengket c. lidah panjang dan lengket

b. mengubah warna kulit d. memutuskan ekornya

10. Berikut ciri khusus yang dimiliki bebek, kecuali ....

a. memiliki lapisan minyak pada bulunya c. memiliki paruh yang pendek dan agak lebar

b. memiliki selaput di antara jari kakinya d. berkembang biak dengan cara bertelur

B. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar!

1. Unta menyimpan cadangan makanan pada bagian Punuk

2. Daun lebar dan tipis pada teratai berfungsi untuk ....

3. Kelelawar dapat mengeluarkan bunyi dengan frekuensi 20 getaran per detik.

4. Cara adaptasi kaktus terhadap lingkungan gurun pasir berupa daun berbentuk duri

5. Cicak dapat berjalan di dinding yang tegak lurus karena mempunyai kaki yang bergurat dan lengket

7 November 2011

BAHASA INDONESIA
Mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang paling mudah , tetapi kalau tidak bervariasi / kurang menarik pengajarannya maka akan menimbulkan kebosanan.
Tips yang terbaik untuk mengajar dan belajar Bahasa Indonesia yang baik , mudah dan menarik , sebagai berikut :

Melalui percakapan, puisi, drama, berpantun, bercerita, berpidato, dan membaca, untuk menampilkan anak - anak. Guru harus benar - benar sudah mempersiapkan pokok bahasan yang akan diajarkan berupa naskah. Selanjutnya mengadakan latihan - latihan yang sudah dilakukan oleh anak - anak . Bilamana perlu, bisa ditampilkan melalaui kegiatan panggung yang diselenggarakan di sekolah atau dilombakan. Dengan cara tersebut di atas disamping mendidik anak - anak untuk berani tampil sekaligus menjadikan anak tersebut lebih percaya diri.
Pengajaran Bahasa Indonesia di kelas I dan II ditekankan pada bentuk tulisan, membaca, dan pemahaman tiap kata . Kalau siswa sudah mampu menguasai perbendaharaan kata yang banyak dan sudah bisa membuat kalimat sendiri maka siswa tersebut baru bisa membuat karangan singkat dari buku yang pernah mereka baca.
Tulisan siswa Kelas I dan II masih cenderung kurang bagus, guru harus bisa melatih siswa untuk menulis tegak bersambung yang baik dan benar. Bila tulisan anak sudah cukup baik dan benar maka dengan mudah guru mengajak siswa untuk belajar Bahasa Indonesia
Metode permainan , seperti : teka teki silang dan kata berkait
Mengadakan kunjungan rutin ke perpustakaan sekolah , siswa dapat membaca dan meminjam buku - buku yang bermanfaat sekaligus menambah pengetahuan mereka

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Mata pelajaran IPA merupakan pelajaran yang sangat menyenangkan , karena selain belajar menambah pengetahuan , kita juga dapat mengetahui keadaan alam sekitar , tumbuhan , mengenal poster tubuh hewan dan manusia bahkan mempelajari keadaan ruang angkasa. Untuk mempelajari IPA yang menyenangkan bisa mengajak anak-anak ke Planetarium , Kebun Raya Purwodadi , Kebun Binatang Surabaya dan Kapal selam .

Kiat - kiat supaya berhasil di dalam belajar IPA di sekolah adalah sebagai berikut:

Penggunaan alat peraga.
Kegiatan Praktikum di ruang laboratorium.
Memilih jenis Praktikum yang mudah ,aman, menarik dari bahan yang mudah di dapat dan bekerja bersama di dalam kelompok - kelompok kecil.
Pemanfaatan OHP di dalam Kelas maupun di Ruang Laboratorium.
Pembuatan Herbarium dan Insektarium.
Membuat suasana/kondisi belajar yang menyenangkan , namun tetap pada tujuan pembelajaran.
Memberikan catatan tidak terlalu banyak , yang penting - penting saja dan tidak terdapat di dalam buku siswa atau hal baru dalam ilmu pengetahuan.
Memberikan latihan - latihan yang langsung bisa dievaluasi di elas setelah menerima penjelasan dan umpan dari guru.
Menggunakan CD ROM, VCD tentang Pengetahuan Alam yang sudah disediakan sekolah.
Sering mencari pengetahuan baru di perpustakaan , anak disurh bercerita atau membuat rangkuman secara singkat.
Memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah misalnya : taman sekolah/halaman dan kolam ikan.
Pekerjaan rumah diberikan sebagai latihan soal - soal untuk memacu siswa belajar IPA.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Untuk mempermudah pengajaran IPS dan Sejarah sekaligus dapat menyenangkan siswa , maka sebagai guru harus mempunyai trik - trik mengajar , antara lain :

Untuk membentuk pemahaman yang mendalam tentang belajar IPS sebaiknya bisa dilakukan melalui permainan " Around The Word " khususnya untuk mengajarkan PETA INDONESIA di Kelas IV dan V sedangkan PETA DUNIA di Kelas VI.
Kegiatan Outing Program /Out door misalnya : Kunjungan ke Museum , Tugu Pahlawan, atau tempat - tempat bersejarah lainnya.
Pengajaran Sosio Drama dalam pengajaran sejarah , sangat membantu anak untuk lebih mudah menghafalkan nama - nama pahlawan , karena anak secara langsung terlibat didalamnya dan berperan sebagai pahlawan tersebut.
Melalui Cerdas Cermat akan melatih siswa belajar :

mengenal negara maupun kota - kota di dunia.
mengetahui ibu kotanya
mengenal kebudayaan tiap kota atau negara
mengetahui hasil terkenal di tiap daerah/negara.

Kata Berkait dalam pelajaran IPS / Sejarah juga sangat menarik bila dilakukan dalam pengajaran di kelas , sambil bermain sekaligus belajar ,misalnya : Untuk menghafal ibukota / provinsi di Indonesia.

Apabila hal tersebut di atas dipelajari secara rutin maka anak tersebut mempunyai pengetahuan tentang IPS / Sejarah secara luas.

MATEMATIKA

Mata pelajaran metematika sebenarnya merupakan salah satu materi pelajaran yang menyenangkan, jika kita pandai dalam mata pelajaran matematika berarti kita sudah terlatih untuk teliti, berpikir kritis dan praktis, tetapi sayang banyak siswa yang merasa bahwa pelajaran Matematika identik dengan mata pelajaran yang paling sulit dan menegangkan , sehingga kurang diminati oleh siswa. Guru selalu berupaya untuk mencari cara yang termudah untuk memahami rumus - rumus pengerjaan mata pelajaran Matematika .

Kiat-kiat khusus untuk mempermudah belajar MATEMATIKA :

Pemahaman rumus matematika dengan permainan.
Penggunaan alat peraga.
Penjumlahan , Pengurangan , Perkalian dan Pembagian harus dipahami benar , terutama dalam soal-soal yang bervariasi di dalam soal cerita.
Sering mengadakan diskusi / kerja sama untuk menentukan tahap-tahap penyelesaian soal - soal secara cepat , tepat dan mudah dipahami.
Memperkenalkan berbagai macam bentuk bangun geomitri melalui papan berpaku ,sekaligus belajar mempelajari cara mencari Luas dan Volume bangun, mengukur panjang, pendek, berat suatu benda. Siswa dibiasakan untuk bisa menggambar sendiri bentuk bangun - bangun tersebut dan mencoba mengukuratau menimbang berat benda. Mencari Sumbu simetri lipat.
Fasilitas ruang kelas juga bisa digunakan sebagai alat peraga yang efisien misalnya : belajar pengubinan.
Untuk mengenal pelajaran pembelian , penjualan , laba dan rugi ,sebaiknya melalui kegiatan membuka" Pasar sederhana " di kelas . Siswa dianjurkan membawa uang logam maupun uang kertas , dalam kegiatan tersebut selain kita mengajarkan matematika materi " Uang" sekaligus mengajak siswa belajar sambil bermain, anak terpacu untuk melakukan jual beli. Disamping itu mereka tahu persis berapa nilai nominal masing - masing uang ,sehingga siswa tidak merasa sulit belajar matematika tetapi justru menyenangkan.
Pelajaran Matematika bisa diajarkan melalui permainan :

Rumah penjumlahan untuk Kelas I dan II
Rumah Perkalian untuk Kelas III s.d VI.
Teka teki Silang Matematika
Cerdas Cermat

Materi Matematika dapat disampaikan melalui Bhs Indonesia maupun Berbahasa Inggris.
Kunci keberhasilan belajar Matematika :

Rajin berlatih mengerjakan soal.
Sesering mungkin diadakan mencongak ( menjawab secara cepat dan tepat dalam waktu singkat )
Memberi kesempatan untuk mengikuti lomba Matematika baik diadakan di dalam sekolah maupun di luar sekolah.
Melalui Mental Aritmetika juga bagus karena melatih berpikir secara cepat dan tepat.

Tulisan berjalan