Contoh Raport K13 Kelas 4 SDN 9 Betung

Kurikulum 2013 menuntut guru supaya lebih kreatif dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Pada penilaian Kurikulum 2013 menilai dari segi aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan. Setelah melakukan penilaian harian, UTS dan UAS guru dituntut untuk merekap nilai akhir dari ketiga aspek tersebut.

Pada pagi ini saya akan menampilkan contoh raport yang sudah jadi diambil dari aplikasi nilai raport yang saya buat sendiri sesuai juknis K13 tentang penilaian.

Baiklah untuk lebih jelas mari kita lihat screnshot raport K13 di bawah ini
Semoga bisa menjadi acuan bagi semua sahabat guru di Indonesia.

Download RPP K13 Semester 2 Kelas 4

Kurikulum 2013 menitik beratkn penilaian siswa pada 3 hal : sikap (jujur, santun, disiplin, dll), keterampilan maka tak menutup kemungkinan bagi para Guru dan Siswanya, banyak praktek/ tugas proyek sekolah, serta pengetahuan keilmuan.
Pada tingkat dasar SD/MI,  kurikulum 2013 ini lebih fokus pada pembentukan sikap dan ketrampilan hidup, sedangkan keilmuannya lebih 'ringan' di banding KTSP. Pada level atas penguasaan keilmuannya lebih ditingkatkan porsinya karena dianggap pribadinya sudah terbentuk di level dasar.


Untuk persiapan kurikulum yang bersifat tematik integratif ini para Guru Sekolah Dasar hendaknya lebih awal membekali diri untuk mengenal kurikulum 2013 beserta perangkatnya, berikut RPP yang Bapak/Ibu bisa download.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 

Satuan Pendidikan :  SDN 9 Betung 

Kelas/Semester      :  IV/2

Tema                        :  6. Indahnya Negeriku

Sub Tema                :  1 Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan

Pembelajaran  Ke   :  1

Alokasi Waktu         :  6  x 35 menit 

A. KOMPETENSI INTI 

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam 
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin 
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. 
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia 

B. KOMPETENSI DASAR 
Matematika
1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin
      waktu, tidak mudah menyerah serta bertanggung Jawab dalam mengerjakan tugas 
3.7 Menentukan operasi  penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal  
4.2 Menyatakan pecahan ke bentuk desimal dan persen 

Bahasa Indonesia
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan 
sumber daya alam, alat teknologi modern dan tradisional, perkembangan teknologi, energi, serta
permasalahan sosial 
2.4 Memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan sumber daya alam melalui pemanfaatan bahasa
      Indonesia
3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam
      dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
      memilah kosakata baku
4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri
      dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

IPA
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan 
jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam
pengamalan ajaran agama yang dianutnya 
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
      hatihati; bertanggung Jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
      sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud
      Implementasi melaksanakan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok
3.7 Mendeskrpisikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, 
      dan masyarakat 

4.6 Menyajikan laporan tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat
C. INDIKATOR
Matematika
1.1.1  Menerapkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.2.1  Merasa senang dan tertarik mempelajari matematika
3.7.1 Menjelaskan operasi penjumlahan bilangan desimal dan persen 
3.7.2 Menjelaskan operasi pengurangan bilangan decimal dan persen 
4.2.1 Mengoperasikan penjumlahan bilangan desimal dan persen
4.2.2 Mengoperasikan pengurangan bilangan desimal dan persen 

Bahasa Indonesia
1.2.1 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan dengan adanya teknologi modern
         dalam  pemanfaatan sumber daya alam 
2.4.1 Memiliki kepedulian dalam pemanfaatan  sumber daya alam dalam kehidupan
3.4.1 Menceritakan kembali menggunakan kata-kata sendiri informasi yang digali dari berita 
  petualangan 
4.4.1 Membuat kalimat menggunakan kosa kata baku

IPA
1.1.1 Menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
         Tuhan yang menciptakannya
2.1.1 Menunjukkan prilaku ilmiah dalam aktivitas sehari-hari
2.2.1 Menghargai kerja individu dan kelompok
3.7.1 Membedakan hewan langka dan tidak langka 
4.6.1 Menyimpulkan laporan berita perburuan hewan langka 

D. MATERI PEMBELAJARAN 
Matematika
Operasi hitung bilangan Pecahan 

Bahasa Indonesia
Mengidentifikasi Teks cerita petualangan “Perburuan Liar Ancam Macan Tutul di Ujung
Kulon”, untuk menemukan informasi  yang terkandung di dalamnya. 

IPA

Hewna Langka 

untuk lebih lengkapnya bisa anda download

Aplikasi Nilai Raport K13 v.3

Aplikasi Nilai Raport v.3 memuat format Rekap Nilai Harian, Rekap Rilai UTS, Rekap Nilai UAS, Rekap Nilai Akhir Pengetahuan dan Keterampilan, Rekap Nilai Raport, Raport 1, Raport 2, Raport 3. Semua format tersebut secara otomatis terisi sendiri pada saat anda mengisi data masternya. Aplikasi nilai mulai kelas 1 sampai kelas 4. Masing-masing isi deskripsinya sesuai dengan tingkat kelasnya. Anda tidak perlu lagi menulis dengan tangan. Apabila data master sudah terisi semua dengan benar tinggal print atau cetak raport siswa.
Ada tutorial petunjuk pengoperasian aplikasi.
Anda perlu hubungi 085267039417. ( 1 aplikasi 1 kelas Rp 200.000 )

Aplikasi Nilai Raport Kelas 1

Aplikasi Nilai Raport Kelas 2

Aplikasi Nilai Raport Kelas 4

Aplikasi Nilai Raport Kelas 5

untuk lebih jelasnya ini video demo penggunaan Aplikasi Nilai Raport v.3

Aplikasi nilai Kurikulum 2013

Selamat malamsemuanya.
Untuk membantu para sahabat guru dimana saja berada postingan kali ini saya akan menyampaikan perangkat administrasi guru kelas yaitu aplikasi nilai Harian, UTS, UAS, Rekap nilai Akhir Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan, serta rekap nilai untuk pengisian raport.
Penggunaan aplikasi ini cukup mengisikan data pada data masternya saja, secara otomatis pada rekap nilai raport 1 dan 2 serta isi raport yaitu predikat, nilai dan deskripsinya akan terisi sendirinya.

untuk lebih jelas isi raportnya perhatikan gambar di bawah ini dan juga demo video penggunaan aplikasi ini.

Aplikasi Nilai Raport v.2

Daftar 34 Nama Menteri Susunan Kabinet Jokowi JK 2014 Terbaru

Daftar 34 Nama Menteri Susunan Kabinet Kerja Jokowi JK 2014: Presiden Republik Indonesia, Joko Widodo (Jokowi) telah mengumumkan susunan Kabinet Kerja Menteri Jokowi yang akan dipimpinnya bersama Wakil Presiden Jusuf Kalla (JK), Minggu (26/10/2014), di halaman Istana Negara, Jakarta. Berikut daftar nama 34 menteri susunan Kabinet Jokowi JK 2014 terbaru.

Setelah sempat tertunda, Presiden Jokowi akhirnya merilis nama-nama menteri yang bakal mengisi formasi Kabinet Kerja untuk periode 2014 hingga 2019 mendatang. Ada 34 nama menteri yang telah diperkenalkan Jokowi dalam pengumuman susunan kabinetnya.

Berikut nama-nama menteri selengkapnya:

• Presiden : Joko Widodo
• Wakil Presiden RI: M. Jusuf Kalla

• Menteri Energi dan Sumberdaya Mineral: Sudirman Said
• Menteri Pariwisata: Arief Yahya
• Menteri Kelautan dan Perikanan: Susi Pudjiastuti
• Menteri Perhubungan: Ignasius Jonan
• Menteri Koordinator Bidang Kemaritiman: Indroyono Soesilo
• Menteri Perencanaan Pembangunan Negara/Kepala Bappenas: Andrinof Chaniago
• Menteri Sekretaris Negara: Pratikno

• Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi: Yuddy Chrisnandi
• Menteri Komunikasi dan Informatika: Rudiantara
• Menteri Hukum dan HAM: Yasonna H Laoly
• Menteri Pertahanan: Ryamizard Ryacudu
• Menteri Luar Negeri: Retno Lestari Priansari Marsudi
• Menteri Dalam Negeri: Tjahjo Kumolo
• Menteri Koordinator Bidang Polhukam: Tedjo Edy Purdijatno

• Menteri Koordinator Bidang Perekonomian: Sofjan Djalil
• Menteri Keuangan: Bambang Brodjonegoro
• Menteri BUMN: Rini M Soemarno
• Menteri Koperasi dan UMKM: Anak Agung Gde Ngurah Puspayoga
• Menteri Perindustrian: M Saleh Husin
• Menteri Perdagangan: Rachmat Gobel
• Menteri Pertanian: Amran Sulaiman
• Menteri Ketenagakerjaan: Hanif Dhakiri
• Menteri PU dan Perumahan Rakyat: Basuki Hadi Muljono
• Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan: Siti Nurbaya
• Menteri Agraria dan Tata Ruang/Kepala BPN: Ferry Mursyidan Baldan

• Menko Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan: Puan Maharani
• Menteri Agama: Lukman Hakim Saefuddin
• Menteri Kesehatan: Nila F Moeloek
• Menteri Sosial: Khofifah Indar Parawansa
• Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak: Yohanan Yambise
• Menteri Kebudayaan dan Pedidikan Dasar dan Menengah: Anies Baswedan
• Menteri Ristek dan Pendidikan Tinggi: M Nasir
• Menteri Pemuda dan Olahraga: Imam Nahrawi
• Menteri Desa dan Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi: Marwan Ja’far

Format kisi-kisi Ulangan Tengah Semester I Tema 1, Tema 2

Satuan Pendidkan       :  SDN 9 Betung        

Kelas / Semester          :  4 / 1

Tahun Pembelajaran    :  2014 / 2015

Tema 1			Tema 2			Tema 3
PPKn
KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal
3.1	3.1.1		3.1			3.1
	3.1.2	1
	3.1.3	2
	3.1.4	3
3.2			3.2	3.2.1	1	3.2	3.2.1
				3.2.2	2		3.2.2
							3.2.3
							3.2.4
							3.2.5
							3.2.6
							3.2.7
3.3			3.3			3.3
3.4	3.4.1		3.4	3.4.1	3,4	3.4
	3.4.2	4		3.4.2	5
	3.4.3	5
	3.4.4
	3.4.5
	3.4.5
	3.4.7
	3.4.8
	3.4.9
	3.4.10
3.5			3.5			3.5
BAHASA INDONESIA
KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal
3.1	3.1.1	6	3.1	3.1.1	6	3.1	3.1.1
	3.1.2			3.1.2	7		3.1.2
	3.1.3			3.1.3			3.1.3
	3.1.4	7		3.1.4			3.1.4
	3.1.5			3.1.5			3.1.5
	3.1.6			3.1.6			3.1.6
				3.1.7			3.1.7
				3.1.8
				3.1.9
				3.1.10
3.2	3.2.1		3.2	3.2.1	8	3.2
	3.2.2			3.2.2
	3.2.3	8
	3.2.4
	3.2.5
3.3			3.3			3.3
3.4	3.4.1	9	3.4	3.4.1		3.4	3.4.1
	3.4.2			3.4.2	9		3.4.2
							3.4.3
							3.4.4
							3.4.5
3.5	3.5.1		3.5	3.5.1		3.5
	3.5.2	10		3.5.2	10
	3.5.3
MATEMATIKA
KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal
3.1						3.1	3.1.1
							3.1.2
							3.1.3
							3.1.4
							3.1.5
							3.1.6
							3.1.7
							3.1.8
							3.1.9
							3.1.10
							3.1.11
							3.1.12
							3.1.13
							3.1.14
							3.1.15
3.2	3.2.1	11	3.2			3.2
	3.2.2
	3.2.3
	3.2.4
3.3	3.3.1	12	3.3			3.3
3.4			3.4	3.4.1	11	3.4
3.5			3.5	3.5.1	12	3.5
				3.5.2	13
3.6			3.6	3.6.1	14	3.6
				3.6.2
				3.6.3
				3.6.4
3.10			3.10	3.10.1	15	3.10
				3.10.2
				3.10.3
				3.10.4
				3.10.5
				3.10.6
3.11	3.11.1	13	3.11			3.11
	3.11.2
	3.11.3
	3.11.4
3.12	3.12.1	14
	3.12.2
	3.12.3	15
	3.12.4
	3.12.5
	3.12.6
ILMU PENGETAHUAN ALAM
KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal
3.1			3.1			3.1	3.1.1
							3.1.2
							3.1.3
							3.1.4
							3.1.5
3.2			3.2			3.2	3.2.1
							3.2.2
							3.2.3
							3.2.4
							3.2.5
3.3			3.3	3.3.1	16	3.3
				3.3.2	17
				3.3.3
				3.3.4
				3.3.5
				3.3.6
				3.3.7
				3.3.8
3.4	3.4.1	16	3.4	3.4.1	18	3.4
	3.4.2	17		3.4.2	19
				3.4.3
				3.4.4
				3.4.5
				3.4.6
				3.4.7
				3.4.8
3.5	3.5.1	18	3.5			3.5
	3.5.2	19
	3.5.3	20
	3.5.4
	3.5.5
	3.5.6
	3.5.7
	3.5.8
	3.5.9
3.6			3.6	3.6.1	20	3.6
				3.6.2
						3.7	3.7.1
							3.7.2
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal
3.1			3.1			3.1
3.2	3.2.1	21	3.2			3.2
	3.2.2	22
3.3			3.3	3.3.1	21, 22	3.3
3.4			3.4	3.4.1	23	3.4
3.5	3.5.1	23	3.5	3.5.1	24	3.5	3.5.1
	3.5.2			3.5.2	25		3.5.2
	3.5.3	24		3.5.3			3.5.3
	3.5.4	25					3.5.4
	3.5.5						3.5.5
	3.5.6						3.5.6
							3.5.7
							3.5.8
SBDP
KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal	KD	Indikator	No Soal
3.1	3.1.1	26	3.1			3.1	3.1.1
							3.1.2
							3.1.3
							3.1.4
3.2	3.2.1	27	3.2	3.2.1	26,27,28	3.2	3.2.1
							3.2.2
3.3.	3.3.1	28	3.3			3.3
3.4	3.4.1	29	3.4	3.4.1		3.4
				3.4.2
				3.4.3	29
				3.4.4	30
				3.4.5
				3.4.6
3.5	3.5.1		3.5			3.5
	3.5.2	30

Mengetahui                                                                 Taja Raya II, 7 Oktober 2014

Kepala Sekolah                                                           Guru Kelas 4

Sujiah, S.Pd.SD                                                          Tasihat Amanjaya, S.Pd

NIP                                                                            NIP